Midi scientifique de l'UR EQUALE :

Quel rôle joue la volonté d'émancipation dans la réussite scolaire des filles issues de l'immigration ?

Présentation : Hassan Benyekhlef

Mardi 9 novembre de 12h à 13h - Salle de Landsheere

Les enquêtes internationales indiquent que les filles d’origine immigrée ont globalement de meilleures performances scolaires et sont plus diplômées que les garçons de même origine. Le travail qui sera présenté explore les causes qui sous-tendent ces différences de parcours scolaires. Des entretiens semi-dirigés menés avec des étudiantes d’origine immigrée ont permis d’investiguer des questions telles que l’émancipation personnelle et la socialisation familiale en contexte d’immigration.