HAUSMAN Matthieu
Assistant
Chargé de cours
IFRES - SMART (Système Méthodologique d'Aide à la Réalisation de Tests)
Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l'Education
Département des Sciences de l'éducation
Gestion pédagogique de l'hétérogénéité des apprenants dans les classes du secondaire inférieur
Unité de recherche en didactique et formation des enseignants (DIDACTIfen)
- Adresse ULiège
-
Bât. B63B IFRES - SMART
Quartier Urbanistes 1
traverse des Architectes 5B
4000 Liège 1
Belgique
- Local
- 0/27 A
- Téléphone de service
- +32 4 3662280
- Courriel
-
Captcha : Mettez l'image dans le bon sens
- CSRV
- Sciences humaines
- Diplômes universitaires
-
2010: Master en Sciences de l'Education à finalité spécialisée en enseignement (Université de Liège)
2014: Certificat d'Aptitude Pédagogique Approprié à l'Enseignement Supérieur (Université de Liège)
2015: Master de spécialisation en Pédagogie Universitaire et de l'Enseignement Supérieur (Université de Liège)
2024: Doctorat en Sciences Psychologiques et de l'Éducation (Université de Liège)
Biographie
Titulaire d'un diplôme de bachelier AESI en Sciences Humaines en 2007, puis d'un master en Sciences de l'Éducation en 2010, j'ai commencé ma carrière cette même année au sein du Service Général du Pilotage du Système Éducatif, à la Fédération Wallonie-Bruxelles. J'étais alors attaché à la Cellule des Évaluations Externes Certificatives, où j'ai contribué au déploiement des épreuves du CE1D et du CESS.
En 2012, j'ai intégré les catégories pédagogique et paramédicale de la Haute École de la Ville de Liège, en tant que maitre-assistant en pédagogie, mais aussi comme membre du Service d'Aide à la Réussite (SAR) et coordinateur de la formation à l'enseignement préscolaire.
En 2015, j'ai obtenu le CAPAES et un diplôme de master de spécialisation en pédagogie universitaire, à l'Université de Liège. Par la suite, j'ai entamé en 2017 un mandat d'assistant à l'Institut de Formation et de Recherche en Enseignement Supérieur et d'y développer un projet de thèse de doctorat en Sciences Psychologiques et de l'Éducation, sous la supervision des Professeurs Pascal Detroz et Dominique Verpoorten. Celle-ci, soutenue en janvier 2024, portait sur les émotions des étudiants dans le cadre du traitement (production, réception, interprétation, utilisation) de feedbacks dans l'enseignement supérieur. Peu de temps après, j'ai eu l'opportunité de réaliser un séjour postdoctoral de 5 mois à l'Université de Fribourg (Suisse), sous la responsabilité du Professeur Jean-Louis Berger. À cette occasion, j'ai pu m'intéresser davantage aux émotions des étudiants, dans la perspective de l'autorégulation de l'apprentissage.
De retour à Liège, j'ai intégré le Service Méthodologique d'Aide à la Réalisation de Tests de notre université, en tant que chargé de recherche. Depuis le 1er septembre 2025, je partage ce mandat avec celui de chargé de cours dans le domaine de la gestion pédagogique de l'hétérogénéité des apprenants dans les classes du secondaire inférieur, au sein de la Faculté de Psychologie, Logopédie et des Sciences de l'Éducation. Dans ce cadre, je développe des travaux de recherche portant sur la capacité des futurs enseignants à s'engager dans une démarche de différenciation pédagogique, ou sur la manière dont les critères et indicateurs auxquels les enseignants se réfèrent pour mettre en place des pratiques répondant aux difficultés d'apprentissage de leurs élèves, par exemple.
Les activités d'apprentissage que je propose aux étudiants nécessitent une articulation théorie-pratique forte, au sein de laquelle la compréhension des enjeux liés à la gestion de l'hétérogénéité et la construction du sens donné aux actes pédagogiques sont des éléments fondamentaux. En conséquence, je vise pour les étudiants le développement d'aptitudes propres à leur permettre de gérer au mieux les différences entre élèves, en envisageant davantage celles-ci comme une richesse, que comme des freins à l'apprentissage.
Enfin, depuis 2019, je siège au Conseil d'Administration de l'Association pour le Développement des Méthodologies d'Évaluation en Éducation pour la partie européenne (ADMEE-Europe). Après y avoir occupé le poste de chargé de communication, je remplis actuellement les mandats de c-délégué de la section nationale belge, ainsi que de responsable des Presses de l'ADMEE.
Domaine de recherche
- Pédagogie
- Émotion et cognition
- Formation des enseignants
- Pédagogie expérimentale
- Technologie de l'éducation
Fonctions ou mandats
- Chargé de recherche - SMART/IFRES
- Chargé de cours - FPLSE
