The research unit EQUALE "Evaluation and Quality in Education" develops researches aimed at improving the quality of education and its main actors (pupils and teachers), from preschool to higher education. The notion of quality refers not only to practices that lead to higher achievement (effectiveness), but also that narrow inequalities related to socioeconomic, cultural background and gender and beyond that, which have a potential to prevent early school leaving and exclusion (equity).
News
- Sondage 1 : en mai-juin 2020
Note de synthèse (août 2020)
Noémie Baudoin, Sébastien Dellisse, Liesje Coertjens, & Benoît Galand
Françoise Crépin, Ariane Baye, & Dominique Lafontaine
- Sondage 2 : en septembre-octobre 2020
Note de synthèse (novembre 2020)
Noémie Baudoin, Sébastien Dellisse, Maïlis Gigi, Liesje Coertjens, & Benoît Galand
Françoise Crépin, Ariane Baye, & Dominique Lafontaine
L’étude CLIMAT est implémentée en Belgique francophone
avec le soutien de la Fédération Wallonie-Bruxelles –Direction générale du Pilotage du Système éducatif
Fabienne Glowacz a présenté une conférence intitulée :
Impact COVID 19 : Vécu et impact sur la santé mentale des jeunes
Ariane Baye a présenté une conférence intitulée :
Bien-être des élèves et motivation en temps de pandémie. Résultats de deux sondages auprès d'élèves de l'enseignement secondaire. Baye, Crepin & Lafontaine
Évolution des paradigmes de recherche en éducation : quels obstacles et comment les surmonter ?
Apprendre aux élèves (9 -11ans) à lire et à comprendre les documentaires numériques : quelles compétences travailler ?
La conférence est reportée
